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学生质疑鹬蚌相争怎么回事?学生质疑鹬蚌相争事件始末

“蚌的 肉被鸟的 嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的 嘴反夹住了,那么,他们 是怎么开口说话的 ?”

近日,李娟回到重庆垫江老家,遭受了来自侄儿的 “灵魂拷问”,在查了资料,自己无法解释后,李娟把这一“拷问”发到了朋友圈 .

语文课本又错了?!小学生质疑“鹬蚌相争”,出版社这样回应

对语文课本提出质疑的 五年级学生黄圣凯

回老家过周末却遭受了

侄儿的 “灵魂拷问”

周末,李娟回到垫江老家,正在和家人拉常家的 她,突然被侄儿黄圣凯拉到一边 .

“他拿起他的 课本,翻到110页,先让我读,说读了看有没有发现问题 .”侄儿出的 这道题,李娟照办,“我读了一遍,好像也没发现问题 .”

李娟一本正经地回答了侄儿,&ldqu必威登录o;没看出什么问题 .”

这时,黄圣凯不依了,他直接问李娟,“你看,蚌的 肉被鸟的 嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的 嘴反夹住了,那么,他们 是怎么开口说话的 ?”对于这个问题,李娟一时半会也不知道怎么回答 .

于 是她仔细看了侄儿拿出的 课本,“ 是西师版五年级上册的 一篇课文 .”

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课文出自《战国策》

为了给侄儿解释清楚,李娟也查起了原文 .“我用百度百科查了,这就 是《战国策》里面的 文章,他们学习的 是这篇文章的 白话文 .”

看了原文的 李娟也不知道怎么给侄儿解释,“我就给他说,《战国策》里面就 是这么写的 .结果他又问,《战国策》也这么皮吗?”

至于“皮”的 原因,在垫江县文化路小学读五年级的 黄圣凯说,“到底 是战国策编的 ,还 是里面的 赵惠王太傻了?”李娟说,《鹬蚌相争》选自《战国策·燕策》 .记载的 是辩士苏代借用民间流传的 寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害,从而阻止了赵国攻打燕国 .

“后来我们问了他们语文老师,老师也说这就 是一个寓言故事 .但他仍不满意,他认为,即便 是故事,也不能犯这种低级错误 .”

对孩子的 批判精神

和怀疑态度点赞

对于黄圣凯的 问题,重庆巴蜀小学语文老师刘俐宏在听了记者的 描述后称,“首先要对孩子的 批判精神和怀疑态度,以及对知识较真的 精神点赞 .”刘俐宏老师说,既然孩子提出了疑问,那么我们作为家长、作为老师,可以跟着这个疑问来找到答案 .

“比如,我们可以和孩子一起试试,把嘴闭上,其实也可以发出声音的 ,只 是不 是很清晰 .”

除了通过试验找到答案,还可以引导孩子,“这 是一个寓言故事,重点的 是要明白故事里所表达的 道理 .在这里,作者 是用了拟人手法来说,如果真正较真,必威鹬和蚌就根本不 是一个物种,他们之间 是不会有对话的 .”

出版社回应:不会更改教材

“这个学生的 质疑 是很好的 ,课本里的 故事 是从《战国策》里出来的 ,古文就 是这么记载的 ,我们暂时不会更改教材 .”西南师范大学出版社基础教育分社刘江华老师在接受记者采访时称 .

他告诉记者,“用生活逻辑来看, 是有一些必威App登录问题,寓言故事里很多存在这个问题,包括外国的 寓言故事 .寓言故事允许有一些想像和夸张,而这个故事本身 是为了说明道理,并不 是以讲故事为主 .”

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